Jour : novembre 3, 2026

Dans une société haïtienne où le vodou occupe une place importante dans l’histoire, la culture et les représentations collectives, la question de son enseignement à l’école mérite une réflexion approfondie. Longtemps marginalisé, parfois réduit à des préjugés et à des caricatures, le vodou demeure pourtant une composante essentielle du patrimoine haïtien. Mais comment l’aborder dans les salles de classe sans transformer l’éducation en un espace de transmission religieuse ? Entre connaissance culturelle, liberté de conscience et respect des convictions, l’école haïtienne est appelée à trouver un équilibre.