Chak maten, milye timoun pran chimen lekòl atravè peyi a ak rèv yo nan tèt yo ak lespwa fanmi yo sou zepòl yo. Men dèyè chak inifòm, chak kaye ak chak frè lekòl la peye, gen yon reyalite ki pi fon : gen sakrifis, gen privasyon, gen paran ki chwazi mete avni pitit yo anvan pwòp bezwen pa yo.
Lè yon fanmi voye yon timoun lekòl, li pa sèlman chèche fè li aprann li ak ekri. Li remèt lekòl la yon pati nan sa li genyen ki pi enpòtan : konfyans li. Se poutèt sa lekòl pa ka sèlman yon espas kote yo bay kou. Li dwe rete yon espas kote karaktè fòme, kote disiplin pran rasin, epi kote sitwayen demen yo kòmanse bati.
Nan misyon sa a, pwofesè a pote yon responsablite ki depase pwogram akademik yo. Li pa sèlman anseye matematik, syans oswa lang. Li vin yon gid, yon modèl, yon repè pou timoun k ap chèche konprann mond lan. Paske anpil fwa, se nan lekòl yon timoun aprann premye leson sou respè, sou responsablite ak sou diyite.
Men lavi lekòl la pa ka bati sou konesans sèlman. Li bezwen solidarite. Li bezwen elèv ki aprann soutni youn lòt, ede sila ki gen difikilte yo, epi konprann ke reyisit kolektif gen menm valè ak siksè pèsonèl. Se nan moman sa yo lekòl sispann sèlman yon enstitisyon pou l tounen yon kominote.
Règ lekòl yo, souvan wè tankou limit, se an reyalite fondasyon lavi ansanm. San respè pou règ yo, pa gen lòd. San lòd, pa gen aprantisaj. E san bon jan edikasyon, se avni yon sosyete antye ki vin pi frajil.
Paske lekòl pa sèlman prepare elèv pou egzamen. Li prepare yo pou lavi.
